SESIÓN DE APRENDIZAJE 5

DETERMINACIÓN DE HERRAMIENTAS, MÁQUINAS Y EQUIPOS

COMPETENCIA:

Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social

CAPACIDADES:

Aplica habilidades técnicas. Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

DESEMPEÑO / PRODUCTO:

Planifica actividades que le permitan realizar el estudio técnico productivo de un negocio, siendo investigadora de sus conocimientos y constructora de sus aprendizajes y los valora como parte de su proceso formativo, aprovechando los recursos tecnológicos a su alcance.

VALORES:

Solidaridad

ACTITUDES:

Trabaja en equipo.  Apoya a sus compañeras en la elaboración del croquis.

Profundiza el tema leyendo el Módulo del curso: Págs. 69 -70

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SÍNTESIS:

Con tu compañera de al lado (tándem) elabora un organizador visual sobre la clase de hoy.

RAZONAMIENTO LÓGICO:

Responde: ¿Por qué es importante la determinación de herramientas, máquinas y equipos en el proceso productivo?

FORMULACIÓN DE CONCEPTOS:

Responde: ¿Cuáles son los criterios para determinar herramientas, máquinas y equipos? Anótalo en tu cuaderno.

FORMULACIÓN DE PRINCIPIOS:

Elabora un principio sobre la importancia de saber determinar herramientas, máquinas y equipos y anótalo en tu cuaderno.

ACTIVIDAD:

Determina en equipo las herramientas, máquinas y equipos de su proyecto de negocio, utilizando el Microsoft Excel.

REFLEXIONA:

¿Con qué valores institucionales de nuestro colegio se relaciona el tema de hoy? Fundamenta tu respuesta.

EXTENSIÓN:

Elabora un cartel sobre la importancia de saber determinar herramientas, máquinas y equipos; haciendo uso de diferentes medios tecnológicos. (Word, PowerPoint)

Metacognición: Responde:

¿Qué aprendí hoy en la clase sobre la determinación de herramientas, máquinas y equipos?
¿Qué fue lo más interesante para mí?
¿Para qué me servirá lo que aprendí? o ¿De qué manera puedo aplicar lo que aprendí?¿Encontré alguna dificultad para entender? ¿Cómo puedo superar esto?