SESIÓN DE APRENDIZAJE 10

COMPETENCIA:

Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social

CAPACIDADES:

-    Crea propuestas de valor. -    Aplica habilidades técnicas. -    Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. -    Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

DESEMPEÑO / PRODUCTO:

Recoge en equipo información que le permita identificar la estructura organizativa de distintas empresas de la región.

VALORES:

Solidaridad

ACTITUDES:

Trabaja en equipo. Apoya a los demás cuando lo necesitan.

“Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores cristiano, mariano, franciscanos a ejemplo de Padre Alfonso y Madre Clara”

PERSONAS QUE INTERVIENEN EN UNA ORGANIZACIÓN

Leer del módulo: págs. 73 - 75.

 Organizando mi negocio

P

ara que tu negocio funcione de manera fluida, eficiente y exitosa debe estar bien organizado. Esto significa tener un buen proceso de producción del bien o servicio a vender y contar con el personal apropiado para llevar a cabo el trabajo.

Por eso debes calcular:

n El personal que necesita el negocio.

n El espacio que necesitas para que opere.

n Las máquinas y el equipo necesarios.

n El flujo de los procesos de producción de los bienes y servicios.

Personal que necesita mi negocio

Las personas que integran los negocios varían dependiendo del tamaño del negocio:

n Si trabajas solo, es un negocio unipersonal

n Si trabajas con tu familia, es un negocio familiar.

n Si tienes trabajadores, es una microempresa.

Son varias las personas que pueden estar identificadas con tu negocio:

n Propietario del negocio.

n Socios del negocio.

n Trabajadores contratados.

n Familiares que trabajan en el negocio.

n Asesores externos.

n Proveedores.

n Clientes.

LECTURA:

SI NO PODEMOS SOLOS, HAY QUE BUSCAR UN SOCIO

“Tengo 22 años, vivo en Villa El Salvador. Hace dos años participé en Projoven y estudié el curso de Operatividad de Máquinas en una ECAP del distrito de Pueblo Libre. Todos los días salía a las 10 de la mañana de mi casa para llegar a mis clases a la 1 de la tarde.

En tres meses aprendí a manejar máquinas de confecciones y durante mis prácticas perfeccioné lo que había aprendido en el curso. Con empeño y esfuerzo logré pasar de practicante a trabajador permanente, pero mi sueño era tener mi propio negocio, por lo que me propuse ahorrar todo lo que pudiera.

Cuando logré reunir un pequeño capital, me asocié con un amigo que también estudió en Projoven. Juntamos nuestros ahorros y compramos máquinas y materias primas. Logramos hacer realidad nuestro sueño: una empresa de confecciones de polos y buzos para colegios.

Ser socios nos ayudó. Unimos nuestros esfuerzos para tener el capital necesario para abrir el negocio. Si lo hubiera hecho solo, me hubiera demorado mucho tiempo. Empezar mi negocio con un socio me dio confianza y seguridad porque tengo alguien con quien compartir, dudas, riesgos y alegrías.

En el negocio las cosas son difíciles al principio, pero cuando tienes clara tu meta, la persigues hasta cumplirla. Si no podemos solos, hay que buscar que nos den la mano.”

Manuel del Águila Pinedo (22 años)

Curso Operatividad de Máquinas

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SÍNTESIS:

Con tu compañera de al lado (tándem) elabora un mapa conceptual sobre la clase de hoy.

RAZONAMIENTO LÓGICO:

Responden: En el ejemplo de la clase anterior de Manuel que desea poner una carpintería, ¿Cuáles serían las personas que intervendrían en la organización de su negocio?
FORMULACIÓN DE CONCEPTOS:

Definen a las personas que intervienen en una empresa. Anótalo en tu cuaderno.

FORMULACIÓN DE PRINCIPIOS:

Elabora un principio sobre lo que aprendiste hoy.

REFLEXIONA:

¿Con qué valores institucionales de nuestro colegio se relaciona el tema de hoy? Fundamenta tu respuesta.

ACTIVIDAD:

En equipos de 2 o 3 estudiantes, determina a las personas que intervienen en la organización, con tu proyecto de negocio, llenando una ficha técnica facilitada por el profesor. Elabora conclusiones evaluando los resultados del grupo de trabajo.

Extensión: Elabora un cartel sobre el tema tratado, haciendo uso de programas informáticos como Word o Powerpoint.

Metacognición: Responde:

¿Qué aprendí hoy sobre las Personas que intervienen en una organización?

¿De qué manera puedo aplicar lo que aprendí?

¿Encontré alguna dificultad al responder la pregunta anterior? ¿Cómo puedo superar esto?